在数字化时代背景下，课程思政融入和人工智能（AI）技术的运用正深刻影响着教育领域，特别是在混合式教学的应用上展现出巨大潜力。为了将课程思政与人工智能技术相结合，实现更有效的教学设计和实施，由教师发展中心主办、数学科学学院承办的2024年第十四期（总196期）教学沙龙活动，于2024年12月4日下午在西拉木伦校区知行楼A517室举行。学院杨丹丹老师为发起人，活动以“融合思政与技术：人工智能在混合式教学中的创新应用”为主题，杨老师分享了她在上海交通大学参加数智赋能教学创新培训的心得和体会。学院各系主任、教研室主任以及学院部分教师代表参加了本次活动，活动由学院副院长张永富主持。

杨丹丹老师首先介绍了课程思政的内涵，强调了通过挖掘学科内的思想政治教育元素来实现育人目标的重要性。在教学设计方面，杨老师介绍了如何通过布鲁姆教育目标分类法来制定具体清晰的教学目标。进一步地，她着重指出课程思政素材的多元化来源，为老师们拓宽了教学视野。此外，杨老师详尽展示了人工智能技术在混合式教学中的创新应用。活动中，与会教师还围绕AI教育的潜在挑战与风险展开了热烈讨论。

通过本次教学沙龙活动，教师们不仅获得了新的视角和工具，也为推动课程思政与人工智能技术在混合式教学中的深度融合提供了新的思路和策略。