新学期第一周,数学科学学院组织班主任、辅导员深入课堂开展听课工作,了解学生新学期学习状态。
课堂上,班主任及辅导员详细记录学生上课出勤情况、课堂参与程度、听课状态表现等情况,密切了解学生课堂状态、教师课堂管理以及师生互动情况。课后,班主任、辅导员与学生进行谈心谈话,询问其知识掌握程度,鼓励学生加强自律意识,用最好的状态参加到课堂学习中。
班主任、辅导员深入课堂是学院常项工作,通过此次工作能进一步详细了解学生学习情况,从而更好的促进学院学风建设的长效化和常态化。